Цель: значительное повышение объема инвестиций в человеческие ресурсы с целью присвоения приоритетного значения самому большому достоянию Европы - ее гражданам.
Лиссабонский Европейский Совет определил для всех заинтересованных сторон четкие цели, заключающиеся в увеличении удельного объема инвестиций в человеческие ресурсы. Это означает не только то, что текущие объемы инвестиций признаются слишком низкими для пополнения набора умений, но и то, что необходимо переосмыслить само понятие "инвестиции" в целом. Одним из шагов вперед может стать подписание социальными партнерами рамочных соглашений по общим вопросам "Обучения в течение всей жизни", определяющих цели продолженного обучения и введение награды прогрессивным в этом плане компаниям. При этом необходимо добиться того, чтобы инвестиции в человеческие ресурсы стали более прозрачными. Социальным партнерам отводится важная роль в заключении договоров о совместном финансировании обучения работников, о более гибкой организации труда, позволяющей работникам реально участвовать в курсах и программах обучении. Инвестировать в человеческие ресурсы - это значит давать людям возможность управлять своим "бюджетом жизненного времени" и повышать видимость разнообразных учебных результатов среди всех заинтересованных сторон. Творческие и инновационные подходы к инвестированию в человеческие ресурсы - это неотъемлемая часть развивающихся организаций, основанных на обучении.
Предлагается шире развивать меры индивидуального стимулирования. Идея индивидуальных учебных счетов - это пример стимулирования граждан вносить вклад в оплату своего собственного образования за счет специальных накоплений и депозитов в сочетании с различными дополнительными грантами и льготами из государственных и частных источников финансирования.
Что касается обучения без отрыва от производства или обучения на рабочем месте, особое внимание в будущем десятилетии будет уделено людям старше 35 лет. Это частично связано с тем, что демографические тенденции приведут к усилению стратегической важности наемных работников более старшего возраста. Участие в постоянном образовании и обучении сегодня крайне затруднительно для работников старшего возраста, особенно для менее квалифицированных и выполняющих непрестижные работы.