Министерством образования и науки проводится работа по совершенствованию нормативной, правовой и методологической базы деятельности начального и среднего профессионального образования.

Приняты постановления Правительства РК от 2 сентября 1999 года 1290 "О порядке разработки, утверждения и сроков действия государственных общеобязательных стандартов образования", от 2 декабря 1999 года 1839 "Об утверждении типового положения об организациях образования, соответствующих типов", от 15 мая 2000 года 721 "О мерах по дальнейшему развитию начального и среднего профессионального образования Республики Казахстан", от 29 марта 2001 года 409 "Об утверждении Программы подготовки и выпуска учебников, учебно-методических комплексов по специальным дисциплинам для организаций начального и среднего профессионального образования Республики Казахстан", от 10 мая 2001г. 616 "Об утверждении Программы информатизации учебных заведений начального и среднего профессионального образования Республики Казахстан".

Принято постановление Правительства Республики Казахстан от 11 ноября 2002 года 1188 "Об установлении квоты приема при поступлении на учебу в организации среднего профессионального и высшего профессионального образования для отдельных категорий лиц", в котором предусматриваются квоты: 30% для сельской молодежи и 2% для оралманов.

С учетом предложений заинтересованных организаций и спроса рынка труда внесены изменения и дополнения в Классификатор специальностей начального и среднего профессионального образования, который включает 300 профессий начального и 371 специальность среднего профессионального образования.

Разработаны и утверждены Государственные общеобязательные стандарты по 41 профессии начального профессионального образования, по 177 специальностям среднего профессионального образования.

В 2003 году планируется разработка государственных общеобязательных стандартов по 46 профессии начального и 22 специальностям среднего профессионального образования.

Постановлением Правительства Республики Казахстан от 29 марта 2001 года 409 утверждена Программа подготовки и выпуска учебников и учебно-методических комплексов по специальным дисциплинам для организаций начального и среднего профессионального образования республики, которая предусматривает решение этой проблемы. Реализация Программы рассчитана на оды и предусматривает подготовить 828 наименований учебников и 2395 наименований учебно-методических комплексов по специальным дисциплинам на сумму 695 160 тыс.тенге.

В 2002 году подготовлено 703 наименований учебников и учебно-методических комплексов, в том числе 198 наименований учебников и 505 наименований учебно-методических комплексов начального и среднего профессионального образования на сумму 138 млн.тенге.

В настоящее время утвержден План мероприятий Министерства образования и науки РК по реализации Программы подготовки и выпуска учебников и УМК по специальным дисциплинам для организаций начального и среднего профессионального образования на 2003 год, объявлен конкурс на разработку учебников и УМК по специальным дисциплинам для организаций начального и среднего профессионального образования.

В текущем году на разработку 220 наименований учебников и 660 наименований УМК по специальным дисциплинам для организаций начального и среднего профессионального образования предусматривается выделение 178 640 тыс.тенге из республиканского бюджета.
Разработаны региональные программы информатизации учебных заведений начального и среднего профессионального образования в соответствии с постановлением Правительства РК от 10 мая 2001г. 616 "Об утверждении Программы информатизации учебных заведений начального и среднего профессионального образования Республики Казахстан", на реализацию которой предусматриваются 696 млн.тенге из местных бюджетов.

В 2002 году Республиканской комиссией рассмотрены материалы 172 (61 государственных и 111 негосударственных) колледжей, в том числе 79 (11 государственных и 68 негосударственных) вновь открываемым.

Выданы лицензии на ведение образовательной деятельности 75 организациям среднего профессионального образования, в том числе 33 вновь открывшимся и 42 - по дополнительным специальностям.

Отказано 84-м колледжам (по причине несоответствия квалификационным требованиям), в том числе 11 негосударственным.

Дано разрешение на ведение образовательной деятельности по 281 специальности среднего профессионального образования. В том числе: по техническим специальностям и специальностям сферы обслуживания 130 (46,3%), специальностям образования, искусства и культуры - 60 (21,3%), экономическим специальностям - 49 (17,4%), гуманитарным специальностям - 21 (7,5%), медицинским специальностям - 21 (7,5%).

При непосредственной поддержке Правительства РК разработан и утвержден План мероприятий по вовлечению крупных компаний, предприятий, ассоциаций работодателей в процесс подготовки кадров для машиностроительного комплекса республики. Такой же комплекс мер по подготовке и переподготовке кадров прорабатывается с заинтересованными министерствами для сельскохозяйственного, транспортного и строительного секторов экономики страны.

В соответствии с протокольным решением совещания у Заместителя Премьер-Министра РК К.Масимова от 19 июня 2002 года совместно с заинтересованными министерствами разработаны предложения по восстановлению системы подготовки и переподготовки кадров нефтегазового сектора экономики, в т.ч. по изучению опыта подготовки кадров по профессиям морской нефтедобычи.

По всем этим вопросам неоднократно проводились совещания в Правительстве Республики Казахстан.

Внесены предложения в проекты Концепций следующих проектов Законов Республики Казахстан:

• О внесении изменений и дополнений в Закон РК "Об образовании";
• О внесении изменений и дополнений в Закон РК "О лицензировании";
• О внесении изменений и дополнений в Закон РК "О социальном партнерстве";
• О внесении изменений и дополнений в Налоговый кодекс РК;
• О внесении изменений и дополнений в Закон РК "О государственных закупках";
• О профессиональном образовании и подготовке кадров.

Разработан раздел "Начальное и среднее профессиональное образование" проекта Концепции развития системы образования в Республике Казахстан.